甘做春泥谨护苗

程桂霞（中）和(hé)学生交流。受访者供图

　　那暖心的一天，至今还在(zài)河北省河间市景和镇初级中学语文教师程桂霞的心间(xīnjiān)萦绕：她手上扎着留置针，举着输液瓶走进教室上课。学生(xuéshēng)眼中露出惊讶与心疼，几名学生快步走上前(qián)，帮她将输液架固定在教室多媒体投影仪上面(shàngmiàn)。等输液瓶滴完，学生又小心翼翼地帮她换药、拔针。

　　“教育是我的生命线，只要还能站着，就要(jiùyào)把课上完。”这是程桂霞(chéngguìxiá)二十年如一日的师者初心。

　　时针回拨至1999年，她从沧州(cāngzhōu)师范(shīfàn)专科学校毕业，怀揣着教育梦想走进了景和镇初级中学。初登讲台的她便展现出火热的教学(jiàoxué)激情，很快成为深受学生喜爱的教师。

　　然而命运却对程桂霞开了残酷的玩笑，2015年8月，她被(bèi)确诊为肾(shèn)癌。面对突如其来(tūrúqílái)的打击，这位倔强的女教师选择了与病魔赛跑，切除了左肾。

　　做完手术一周后，她就拖着虚弱的身体重返教室(jiàoshì)。班上的学生自制千纸鹤，每个翅膀上都写着“老师，我们一直在等(děng)你”。顿时，一张张真诚的笑脸模糊在她晶莹的泪光(lèiguāng)中。“毕业班的孩子们正在冲刺(chōngcì)，我怎能拖孩子们的后腿。”程桂霞说。

　　2023年9月，她开始担任景和镇大皮屯小学的校长。从教学跨到管理(guǎnlǐ)，她全身心投入，每天课前早早站到学校门口接学生入校，每天放学再目送一个个学生被家长接走。她想尽快把这所农村小学打造成当地的“模范校”，一面(yímiàn)深入(shēnrù)课堂听学校教师讲课(jiǎngkè)，一面带领(dàilǐng)团队钻研教学方法。此外，她还带领教师开发特色课程(kèchéng)，设计出丰富多彩的“五育”活动。

　　2024年五一假期(jiàqī)，长期身体不适的程桂霞终于抽出时间到医院问诊，却被确诊为卵巢癌晚期(wǎnqī)，并且转移到肝脏(gānzàng)、直肠各处。这一“晴天霹雳”差点将她击倒，她一边配合(pèihé)医院的各项检查和手术安排，一边在线上布置好(hǎo)学校的各项工作，每天“电话听教研组长汇报课时安排，隔着屏幕指导学校营养餐管理工作”。

　　直到2024年9月，考虑身体情况(qíngkuàng)，为了不(bù)耽误学校工作，程桂霞坚决辞去了大皮屯小学校长的职务。

　　“我还(hái)没有看够孩子们的成长，我还没有走完教育这条路！我不能倒下，我要回到属于我的校园。”病情(bìngqíng)刚有所好转，还在化疗期间的她就重返大皮屯小学，协助新校长(xiàozhǎng)工作，并(bìng)主动承担起全校的体育课和营养餐工作。

　　2025年2月开学之际，景和镇初级中学毕业班的语文教师调走，一时(yīshí)无人接替。“毕业班的孩子们正在冲刺(chōngcì)呀。”她主动请求回初中“救火”，承担起(qǐ)九年级毕业班的教学重任。

　　尽管术后化疗给她(tā)带来了脱发、呕吐，每天(měitiān)还要服用靶向药、止痛药、护肝药等大量药物来控制病情，但登上讲台的她，依然是激情昂扬。她把治疗过程变成“生命课”，她现身说法告诉学生(xuéshēng)，“人生或许会遇到风雨，但只要心中(xīnzhōng)有光，就不会迷失方向。”

　　程桂霞(chéngguìxiá)的“铁娘子”精神，感染着身边的每一个(yígè)人(rén)。九年级（6）班学生李金诺动情地说：“程老师就像一盏明灯。她教会我们，坚守信念的人终会成为别人的光。”

　　校长(xiàozhǎng)刘宪军感慨道：“程老师用行动诠释了何为‘教育者的初心’。如今(rújīn)，年轻教师们以(yǐ)她为行动坐标，整个校园呈现出前所未有的教育热忱。”

　　当被问及(wènjí)“何苦折腾”时，程桂霞总说：“孩子们(men)就是最管用的(de)‘康复良药’。”这位把讲台变成“生命课”的教师，为自己写了(le)一首小诗：三尺讲台系初心，一支粉笔写春秋。纵遇寒霜侵病骨，甘作春泥育花蕾。

《中国教育报(bào)》2025年06月21日 第03版

作者：本报记者 王阳(wángyáng)